Apprendre le français dans le secteur sanitaire et social
La certification « Communiquer en français dans les secteurs du social et du médico-social (niveau B1) » vise à développer les compétences linguistiques professionnelles nécessaires pour travailler dans ces domaines. Elle s’adresse notamment aux personnes étrangères ou en reconversion souhaitant exercer des métiers comme secrétaire médical, assistant médico-administratif ou auxiliaire de vie. Son objectif est d’améliorer la compréhension et l’expression écrites et orales en français dans des situations professionnelles concrètes. Le niveau B1 correspond à un utilisateur autonome capable de comprendre des échanges standards et de communiquer efficacement au travail. La formation permet de lire des documents professionnels, rédiger des messages adaptés et comprendre des consignes orales liées au secteur. Elle développe aussi la capacité à s’exprimer clairement lors d’échanges avec des patients ou collègues. L’évaluation repose sur plusieurs épreuves : compréhension écrite et orale, expression écrite, grammaire et expression orale. Cette certification est inscrite au Répertoire spécifique de France Compétences et reste active jusqu’en juin 2027. Elle constitue un atout pour l’intégration professionnelle dans les métiers du social et médico-social
Apprendre le français dans le secteur de l'hotellerie et de la restauration
La certification « Français langue étrangère (FLE) appliqué dans le secteur des hôtels, cafés et restaurants » vise à développer les compétences linguistiques professionnelles en français pour les métiers de l’accueil et de la restauration. Elle s’adresse principalement aux salariés ou futurs professionnels non francophones travaillant dans le secteur HCR, comme serveurs, réceptionnistes ou maîtres d’hôtel. L’objectif est d’atteindre un niveau B1 en français afin d’améliorer la relation client et la qualité du service. La formation permet de comprendre des documents professionnels (menus, emails, réservations) et de communiquer efficacement à l’oral comme à l’écrit. Elle prépare aussi à gérer des situations courantes : accueil, prise de commande, explications de services ou gestion de réclamations simples. Les compétences évaluées portent sur la compréhension écrite et orale, l’expression écrite et l’expression orale. L’évaluation se fait par mises en situation professionnelles, QCM et jeux de rôle. Cette certification répond aux besoins du secteur HCR confronté à un manque de main-d’œuvre et facilite l’intégration des travailleurs étrangers. Elle constitue un levier d’employabilité et d’évolution professionnelle dans un secteur international. Elle est enregistrée au Répertoire spécifique jusqu’au 27 octobre 2027.
CAP AEPE
Le CAP (Certificat d’Aptitude Professionnelle de la Petite Enfance) est un diplôme d’État qui a pour but de former les futurs professionnels de l’accueil et de la garde de jeunes enfants dont l’âge va des premiers mois de la vie à 6 ans. l'Accompagnant Éducatif Petite Enfance veille au respect des droits, des besoins et de l'individualité de chaque enfant dont il s'occupe.
Il seconde l'Auxiliaire de puériculture ou l'Éducateur de Jeunes Enfants (EJE) et œuvre au quotidien à offrir un accueil de qualité aux enfants. Accompagnement, repas, soins, activités d'éveil... l'Accompagnant Éducatif Petite Enfance veille au bien-être de chaque enfant dans le respect de son développement individuel avec pour objectif principal : l'épanouissement des enfants.
Véritable relai de la famille, l'Accompagnant Éducatif Petite Enfance doit également réussir à instaurer une relation de confiance avec les parents.
ASSISTANT DE VIE AUX FAMILLES ADVF
L’Assistant de vie aux familles intervient pour faciliter la vie quotidienne et favoriser l’autonomie de personnes dites « fragilisées » comme les personnes âgées, malades ou en situation de handicap, de familles avec de jeunes enfants ou tout simplement de toute personne qui le sollicite.
Cela se traduit par des services tels que l’assistance pour l’hygiène corporelle, l’alimentation, les déplacements, le bien-vivre dans la société, la prise en charge de jeunes enfants, l’entretien du cadre de vie. Il prévient les risques au domicile de la personne aidée, organise avec elle les tâches domestiques et accompagne les apprentissages de base de l’enfant.
L’ADVF exerce au plus près des personnes aidées, pour favoriser leur autonomie et prévenir les risques corporels mais aussi l’exclusion sociale, entre autres.