Le diplôme 

L’Assistant de vie aux familles intervient pour faciliter la vie quotidienne et favoriser l’autonomie de personnes dites « fragilisées » comme les personnes âgées, malades ou en situation de handicap, de familles avec de jeunes enfants ou tout simplement de toute personne qui le sollicite.
Cela se traduit par des services tels que l’assistance pour l’hygiène corporelle, l’alimentation, les déplacements, le bien-vivre dans la société, la prise en charge de jeunes enfants, l’entretien du cadre de vie. Il prévient les risques au domicile de la personne aidée, organise avec elle les tâches domestiques et accompagne les apprentissages de base de l’enfant.
L’ADVF exerce au plus près des personnes aidées, pour favoriser leur autonomie et prévenir les risques corporels mais aussi l’exclusion sociale, entre autres. 

Programme

Les blocs de compétences retenus sont les suivants :

UP1 Accompagner le développement du jeune enfant

• Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte
• Adopter une posture professionnelle adaptée
• Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
• Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
• Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
• Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant 
 
UP2 Exercer son activité en accueil collectif
• Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de continuité de l’accompagnement
• Etablir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant
• Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant
• Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle

UP3 Exercer son activité en accueil individuel

• Organiser son action 
• Négocier le cadre de l’accueil
• Assurer les opérations d’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant
• Elaborer des repas

UG1 Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

• Français
• Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
• Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
• Devenir un lecteur compétent et critique
• Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
• Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique
• Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
• Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace
• Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
• Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien

UG2 Mathématiques-Sciences physiques et chimiques

• Argumenter avec précision
• Mettre en œuvre un protocole expérimental en utilisant les outils appropriés, y compris informatiques
• Participer à la conception d’un protocole
• Rendre compte oralement ou par écrit d’une activité expérimentale
• Respecter les règles de sécurité

UG3 Éducation physique et sportive

• Réaliser une performance motrice maximale
• Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
• Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
• Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
• Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité 

CALENDRIER : 
PREINSCRIPTION : 1er octobre 2022 au 1er janvier 2023
INSCRIPTION : 1er janvier 2023 au 1er février 2023
Cours : 1er mars 2023 au 30 juillet 2023
Stage : Aout à décembre
Examen : Décembre 2023
Durée 600h + Stage